J’ai attendu un âge relativement avancé pour connaître mon premier jour de grève. Je ne pouvais sérieusement me diriger tranquillement vers la fin de ma carrière sans connaître un tel moment. Le déclenchement a été provoqué par une collègue qui m’a dit qu’en tant que vénérable professeur, je devais montrer l’exemple. Si on me qualifie de vénérable, on peut obtenir beaucoup de choses.
Je n’aime pas ces réformes qui tendent à transformer les professeurs en techniciens de l’éducation et à déshumaniser la relation entre professeurs et élèves. Je n’aime pas non plus la manie de diminuer les heures de cours classiques pour ajouter des activités dont l’efficacité n’arrive pas à me convaincre.
Mais je n’aime pas plus les idées déclinistes dont le prêt-à-penser nostalgique consiste à prétendre que nos élèves savent de moins en moins de choses et sont de plus en plus mauvais.